Estar al día sin necesidad de ser expertos y sin convertirnos en espías. Es decir, ser usuarios frecuentes de las mismas redes que utilizan tus hijos, hijas o alumnado te ayuda a conocer y comprender sus canales de comunicación y tener temas de conversación comunes.

• Hablar sobre los riesgos que existen en la Red y cómo detectar posibles situaciones de “grooming” o acoso a menores. Es importante que te informes y conozcas los indicadores.
• Debemos generar confianza y diálogo para no llegar demasiado tarde: la confianza de nuestros hijos e hijas o alumnado se obtiene si compartimos espacios, no invadiéndolos.
• No se debe controlar ni censurar sino acompañar y ser responsables con nuestras actuaciones diarias en las redes, sé su ejemplo.

El control parental de software es positivo pero no es suficiente: Los sistemas de control parental y la prohibición del uso de las pantallas por edades no es nada más que un filtro, una restricción poco efectiva, al menos por un tiempo, un parche. Los chavales y chavalas se intercambian los móviles (Smartphones) y son capaces de hakear o piratear estos sistemas.