¿Qué puedo hacer yo?

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      pizarra

      • Infórmate y fórmate sobre: género, igualdad, mitos del amor romántico, violencia de género, entre otros.
      • Invítales a participar en este proyecto.
      • Fomenta las actitudes igualitarias. A través de tu lenguaje, de los ejemplos que utilices, del cuestionamiento de estereotipos y roles tradicionales, del fomento de la actitud crítica.
      • Conecta con proyectos que te puedan ayudar: Enrédate sin machismo en el aula o la Red Canaria de Escuelas por la igualdad.
      • Informa a tu alumnado, hazles reflexionar y permanece alerta a los indicadores de violencia.
      • Conoce los recursos especializados de atención a mujeres en situación de violencia: recursos especializados de atención a mujeres en situación de violencia.
      • Si crees estar ante signos de violencia y detectas algo, no te precipites:

      La violencia puede estar en una fase avanzada y es posible que ella esté más receptiva a ser ayudada, así que debemos actuar con rapidez y buscar ayuda profesional. Es importante también que la joven no se sienta juzgada, ni presionada a contar la vivencia. Escúchala y reconoce su valentía.

      No la presiones. Intenta saber en qué fase de la relación de violencia está e infórmala de forma sutil o a través de amigas u otras chicas que hayan pasado por situaciones similares, para que reciba ayuda especializada.