La Consejería de Economía pone al alcance de los jóvenes de Canarias la ciencia y la tecnología

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      El director de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información, Manuel Miranda, compartió junto con más de 250 alumnos de ocho centros educativos grancanarios la segunda edición de "Encuentros por la Ciencia", una iniciativa para acercar la investigación y la innovación a los estudiantes canarios. El director territorial de la Caixa en Canarias, Juan Ramón Fuertes, como entidad colaboradora, y el vicerrector de Investigación de la ULPGC, Antonio Falcón, y Manuel Miranda compartieron actividades y experiencias con estos jóvenes.

      La Consejería de Economía, Industria, Comercio y Conocimiento, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Innovación (ACIISI) pone en marcha esta iniciativa con la colaboración de "la Caixa" y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, con el fin de fomentar la divulgación de la ciencia y la innovación, involucrar a la sociedad en la cultura científica e innovadora, incentivar las vocaciones científicas entre los jóvenes y favorecer una comunidad interesada por la puesta en valor del patrimonio científico de Canarias.

      Manuel Miranda señaló que "los tiempos actuales exigen nuevos modelos de aprendizaje colaborativos, interactivos y que incentiven la capacidad creativa de los niños. Encuentros por la Ciencia es una actuación que favorece que los jóvenes canarios aprendan a emprender y que la ciencia sea algo cercano y divertido".

      Los talleres de Encuentros por la Ciencia impartidos en el Campus Universitario de Tafira y dirigidos principalmente a estudiantes de Formación Profesional y Bachillerato, ofrece actividades relacionadas con la ciencia desde diferentes enfoques como la innovación tecnológica, la educación ambiental o el desarrollo sostenible.

      Robótica y Tecnología, Huerto para todos, y la Física en movimiento protagonizan nuevamente esta segunda edición, a la que se suma la de robótica submarina.

      Robótica Submarina:PLOCAN, cuyo principal objetivo es promover el desarrollo del conocimiento científico- técnico y su desarrollo como actividad socioeconómica sostenible, realizará la exhibición y demostración del Taller de Robótica Submarina para estudiantes; partiendo de materiales de uso cotidiano como madera, cables y tubos de PVC podrás fabricar un robot submarino totalmente operativo y probar la habilidad en el pilotaje y manejo del mismo.

      Robótica y Tecnología: en un entorno multidisciplinar, los estudiantes desarrollan habilidades de construcción y pensamiento lógico propiciando la creatividad, la innovación y la originalidad en el planteamiento de soluciones ante determinados problemas

      Huerto para todos: iniciación en el conocimiento de la horticultura y la naturaleza, gestión de pequeños huertos ecológicos de autoconsumo que introduce al alumnado en temáticas ambientales y el desarrollo sostenible, transmitiendo los valores naturales de la Reserva Ecológica del Campus de Tafira de la ULPGC.

      Física en movimiento: los participantes descubren los distintos elementos que influyen a la hora de desarrollar actividades como el tiro con arco, la escalada y la caja en equilibrio. Velocidad, fuerza, inercia, precisión o gravedad son elementos que ponen en juego el conocimiento científico.

      La Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información continúa su programa ¡acércate a la ciencia y a la innovación!, para un mayor fomento y visibilidad de la cultura científica e innovadora en Canarias, a través de actuaciones en todas las islas y, en múltiples formatos, dirigidas a un público diverso.

      En el marco de este programa (http://www.cienciacanaria.es/actividades/acercate-a-la-ciencia), se pone en marcha, por segundo año, la iniciativa organizada por la asociación Cultural y Social Trib-Arte "Encuentros por la Ciencia" en colaboración con el Vicerrectorado de Cultura y Atención Integral de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y la Fundación "la Caixa", que se articula desde dos perspectivas.

      La primera va dirigida a estudiantes, principalmente de Formación Profesional y Bachillerato, y la segunda perspectiva va dirigida a profesorado y otros profesionales. Con todos ellos, al igual que con los escolares, se ponen marcha actividades, abriendo también el espacio a que exista un conocimiento compartido y pueda haber entre los profesionales un espacio de co-formación continua.

      Fuente: Gobierno de Canarias, 10 de junio de 2016